基于STEAM理念的信息技术教学设计与实践——以《穿越迷宫》教学为例

• 作者: 饶崇茂
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: STEAM教育 Scratch 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 初中信息技术课程与教学研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 3598字
• 语种: 中文

摘要

STEAM教育是一门集科学、技术、工程、艺术和数学于一体的综合性教育.Scratch是麻省理工学院(MIT)为儿童开发的一种简单的图形编程工具.本文基于STEAM教育理念,巧妙将Scratch软件应用信息技术教学,以激发学生兴趣,培养学生逻辑思维能力,提高综合核心素养,从而帮助学生更好地学习和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶崇茂		2	1	1.0	1.0