优化班级“Q群”开展家园共育的实践研究

• 作者: 宋月玲
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: “Q群” 家园共育 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

“QQ群”(以下简称“Q群”)是建殳群体聊天的社交方式。依托班级“Q群”是近年来教师使用较多的远程家园共育形式之一,它使教师和家长在不能见面的情况下也能快速沟通,让家长及时了解和参与幼儿园的各项活动,形成教育合力,促进幼儿健康成长。本文将从提高远程家园共育效率、丰富家园共育渠道、打造绿色家园共育伙伴关系三个方面,深度探索利用班级“Q群”,更好地为班级家园共育活动服务的方法。

作者信息

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1	宋月玲		1	0	0.0	0.0