基于核心素养培育的学校教学管理探究

• 作者: 王永辉
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中学校 课程资源 课堂教学 教学管理
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 26-27,30
• 页数: 3页
• 分类号: G473
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

对学校管理者来讲,核心素养培育下的教学管理是亟须探究的崭新课题.高中学校需要面对高考的压力,如何营造核心素养培育的良好氛围,如何规范教师课堂教学的日常行为,这是需要重点考虑的内容,由此需要学校管理者从不同维度、视角积极落实教学管理目标:转变学校办学理念;优化课程资源;升级课堂教程;创新教学评价,从而为核心素养培育创造良好条件,以及为学生身心健康成长奠定坚实基础.