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浅析在绘本教学中教师的智慧教学
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摘要：
教学智慧的定义是:“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值,拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力,有助于教师实现教学自由、自主的状态,更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面结合自身绘本教学实践,谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。
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文献信息
| 篇名 | 浅析在绘本教学中教师的智慧教学 | ||
| 来源期刊 | 读与写(教师) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 绘本教学 智慧教学 幼儿 | ||
| 年，卷（期） | dyxjs_2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0008-0008 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G613.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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绘本教学
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幼儿
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期刊影响力
读与写：教师
主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
开本：
出版地：
四川省南充市育英路131号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
79
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