学前教育中的绘本教学探析

• 作者: 王向红
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 绘本教学 教育理解 教育策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

绘本教学讲究策略,读前进行情境创设,读中引导思维想象,读后鼓励幼儿复述.在绘本教学的过程中,教师还可以借助现代教学手段来优化幼儿的阅读过程,选择绘本作为教学的载体,让幼儿的阅读能力、表达能力等各项能力得到培养.教师要抓住幼儿思维能力的培养、想象能力的培养等要素,真正让绘本成为幼儿成长的载体和动力.