以多视角策略实现语文课堂的高效

• 作者: 刘丽云
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 教学视角 阅读教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 2483字
• 语种: 中文

摘要

课堂上,教师面对教材的重难点和学生的学习困惑,可以换一种思维方式、换一个角度进行教学,根据文本,选择合适的教学策略,引导学生从导演的视角倾情演绎故事,从游客的视角自由领略风情,从作者的视角深入接触角色,进而激发学习的兴趣,提高阅读教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽云		17	0	0.0	0.0