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摘要:
本文以数字化环境下的初中语文特色课程实施为研究对象,采用实践研究法,通过聚焦传统初中语文特色课程瓶颈与分析现有数字化教学资源,形成涵盖课前、课中、课后的"六步法"语文特色课程实施新模式,构建数字化环境下高效、开放的语文特色课程,实现信息技术与语文学科教学各要素深度融合,落实语文学科核心素养.
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文献信息
篇名 数字化环境下的语文特色课程实践探索
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 数字化环境 语文特色课程 教学模式
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 微课程教学法研究
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G434
字数 4985字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧敏华 广东省佛山市三水中学附属初中 3 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化环境
语文特色课程
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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