“互联网+”背景下小学低年级学生课外阅读的探索

• 作者: 叶玉华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: “互联网+” 小学低年级 课外阅读 阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: “一起阅读”云平台在小学课外阅读中的应用
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 4359字
• 语种: 中文

摘要

网络普及为教育提供了丰富的教育资源,将互联网资源有效地运用到小学低年级学生课外阅读中,不仅可以提高小学低年级学生的课外阅读量,还激发学生的课外阅读兴趣,提高学生语文学习效果,符合我国语文教育的信息化发展趋势.本文分析小学低年级学生课外阅读的现状以及“互联网+”背景下学生阅读的优势,结合“互联网+”背景下开展小学低年级学生课外阅读的实践,探究相应的课外阅读策略,提升学生课外阅读的“质”与“量”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玉华		1	0	0.0	0.0