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摘要:
云计算、大数据、人工智能等新信息技术的飞速发展,让新信息时代下的个性化学习成为当代教育变革发展的新范式.为推进新信息技术与高职教育深度融合创新,破解人才培养难题,以高职计算机网络技术专业网络设备管理课程为例,进行课程现状和学情分析,构建大数据视野下基于云学习平台的个性化学习模型,进行课程个性化教学改革与实践,通过学习满意度调查和学习成绩分析,个性化教学改革取得良好教学效果.
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文献信息
篇名 基于云学习平台的高职网络设备管理课程个性化教学改革与实践
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 个性化教学 云学习平台 大数据分析 在线学习 网络设备管理
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G712
字数 4292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-073X.2019.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁和南 湖南商务职业技术学院教务处 11 16 2.0 3.0
2 苏命峰 湖南商务职业技术学院商务信息技术学院 13 40 4.0 6.0
3 戴香玉 湖南商务职业技术学院商务信息技术学院 4 9 2.0 3.0
4 冯准 湖南商务职业技术学院商务信息技术学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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在线学习
网络设备管理
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
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