基于"工作室"平台的现代学徒制技能人才培养模式的探索与实践

• 作者: 侯清娥 杨玉娜
• 来源期刊: 农产品加工（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 现代学徒制 探索与实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 加工教研
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.04.068

摘要

渭南职业技术学院作为国家教育部现代学徒制试点单位,部分专业已开展了现代学徒制试点工作.阐述了以学校食品类专业学生为主体,以"工作室"为培养平台,以培养"准职业人"为主线的现代学徒制培养模式的探索和实践,旨在为我国高职院校的教育教学改革提供可借鉴的实践途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉娜		5	3	1.0	1.0
2	侯清娥		9	27	3.0	5.0