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摘要:
思想政治理论课的每次改革创新都是通过落实到内容上来实现的,因而大中小学思想政治理论课一体化建设的根本是课程内容的一体化.认识大中小学思想政治理论课一体化发展的历程,把握大中小学思想政治理论课一体化的现状及问题,探索大中小学思想政治理论课课程内容一体化的理路,无论对于大中小学思想政治理论课一体化建设,还是发挥思想政治理论课落实立德树人根本任务的关键课程作用,乃至提高思想政治理论课教学实效,都具有重要意义.
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基本原则
保障条件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于大中小学思想政治理论课课程内容一体化建设的构想
来源期刊 思想理论教育 学科 教育
关键词 大中小学 思想政治理论课 课程内容 一体化
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 专题研讨大中小思政课一体化建设
研究方向 页码范围 11-16
页数 6页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立仁 110 623 13.0 21.0
2 白和明 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大中小学
思想政治理论课
课程内容
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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