浅析小学语文教学中的分层教学

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 00122-00122
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

分析传统的小学语文教学,教师的出发点出现了同内容、同难度、同进度、同目标的情况,殊不知这样的教学方法是非常片面的,无法保障每一名学生都能够从中获得进步,获得发展。长此以往只会将小学生对于语文学习的热情磨灭,对于学生学科素养的形成十分不利。分层教学模式是现代教育提出的新型教学模式,并且在现代教育中有着越来越广泛的应用,经过大量教学实践研究表明,分层教学法能够显著提升教学质量,促进学生全面发展。下面笔者将分层教学法在小学语文教学中的应用展开分析。

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1	王丽		1	0	0.0	0.0