上海市配戴助听器的在校生普通话声母清晰度的现状分析

• 作者: 刘巧云 张云舒
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 声母清晰度 听障在校生 助听器
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育扶贫研究专题
• 页码范围: 82-89
• 页数: 8页
• 分类号: G76
• 字数: 6099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2019.02.010

摘要

本研究目的在于了解配戴助听器的上海听障在校生的字、句水平的声母清晰度达标情况、难度分析以及错误走向,从而为听障在校生的构音语音障碍治疗提供建议.对3-23岁的64名听障在校生进行字句水平的语音清晰度测试,研究结果表明:1)不同年级段听障在校生之间的声母清晰度差异不显著;2)言语清晰度达到国家一二三四级的比例分别为21.88％、65.63％、7.81％ 和4.69％;3)听障在校生发音最难的是声母平舌音,其次是边音和卷舌音;4)最典型的声母构音错误为歪曲,其次为替代,相同发音部位不同发音方式的音的替代如sh错误率为43.24％,其中被zh替代的占75％.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘巧云	华东师范大学教育学部教育康复学系	110	290	9.0	11.0
2	张云舒	华东师范大学教育学部教育康复学系	4	1	1.0	1.0