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基础教育
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Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
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1. 教师地位的高与低刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
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2. 试论叶澜人学教育学思想刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 叶澜先生是我国当代著名的教育家,她的教育思想对当代中国的教育理论和教育实践都产生了重要影响.本文拟就叶澜关于“直面人、通过人、为了人”这一命题蕴含着的人学教育学思想做出理论阐释,并将此作为走...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 劳动教育的逻辑起点是“身体”.身体,并非一般意义中的肉体存在,而是身心合一的身体、是与环境同构的身体、是自由体验的身体,只有具备上述完整属性的身体才能被称之为“身”.当教育者一味忽视、规训、...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 编程教育“低龄化”指的是当前编程教育的内容从高等教育和中等教育阶段逐步向下延伸,乃至延伸到学前教育阶段的现象.本文从批判理论的视角评析此现象:首先对编程教育“低龄化”现象的表现进行描述,阐述...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 改革开放以来,我国中小学德育价值观发生了翻天覆地的变化,其中的变化体现在德育政策文件的变迁中.根据政策制定的内外层双重逻辑,以国家颁布的全局性、纲领性的教育改革发展政策文件为节点,德育政策文...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 澳大利亚以“关心和同情、竭尽全力、平等、自由、诚信、正直、尊重、责任感、理解和宽容”九种价值观为核心,从个人、民族和国家三个层面设定价值观教育课程目标,开发课程内容.形成“建立学校价值观”“...
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11. 美国基础教育学习评价特征分析刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 行之有效的学习评价对学生学习和教师教学至关重要.学习评价受多种因素影响,并且在不同阶段呈现不同的特征.以美国教育政策演变为背景,对美国基础教育阶段学习评价进行深入解读,发现在其演变历程中,主...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 家长参与是学生成功的关键因素,是实现教育公平不可或缺的社会资本.美国家长参与学校教育有着悠久的历史传统,但是不同社会背景的家长对学校教育的参与依旧有明显差异,导致学生获取教育资源的数量和质量...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 批判性思维被视为21世纪学生的核心素养之一,受到了国内外的广泛关注.加拿大安大略省科学课程注重批判性思维的发展,本文以加拿大安大略省修订后的11-12年级《科学课程标准》分析中学科学课程中批...
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14. 信息动态刊名： 基础教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
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