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实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析
实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析
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摘要：
与传统的教学方法相比,教师在积累知识的过程中需要更加注重学习方式,以提高学生的化学知识和实验研究技能.化学教育目标要求化学教师使用适当的学习策略来教授化学实验.
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文献信息
| 篇名 | 实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 实验探究 初中化学 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 实验导航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2773字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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