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教学月刊(小学版)综合期刊
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培养国家认同意识 彰显学科课程价值
培养国家认同意识 彰显学科课程价值
作者:
罗燕翔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国家认同
课程价值
摘要:
国家认同是重要的国民意识,是爱国情感的重要体现,是道德与法治课程的重要内容.在教学中,教师要紧扣教材,培养学生国家认同意识;联系时事,激发学生国家认同情感;注重实践,转化国家认同感为行动.通过整合有效资源,拓宽教育途径,增强学生民族自豪感与历史使命感,彰显学科课程价值.
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篇名
培养国家认同意识 彰显学科课程价值
来源期刊
教学月刊(小学版)综合
学科
关键词
国家认同
课程价值
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
教法(学法)研讨
研究方向
页码范围
26-29
页数
4页
分类号
字数
3769字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗燕翔
8
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国家认同
课程价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)综合
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2955
总下载数(次)
16
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