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摘要:
国家认同是重要的国民意识,是爱国情感的重要体现,是道德与法治课程的重要内容.在教学中,教师要紧扣教材,培养学生国家认同意识;联系时事,激发学生国家认同情感;注重实践,转化国家认同感为行动.通过整合有效资源,拓宽教育途径,增强学生民族自豪感与历史使命感,彰显学科课程价值.
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论我国多民族国家的价值认同
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难度与限度
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文献信息
篇名 培养国家认同意识 彰显学科课程价值
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科
关键词 国家认同 课程价值
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教法(学法)研讨
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 3769字 语种 中文
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1 罗燕翔 8 0 0.0 0.0
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国家认同
课程价值
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教学月刊(小学版)综合
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