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摘要:
目的:通过提高带教教师及临床医生的外语水平,转变教学模式,从而进一步提高留学生的医学教育质量.方法:将石河子大学医学院临床医学专业2013级留学生作为对照组,2014级临床医学专业留学生作为实验组,采用新型教学模式、以病例为引导的临床见习、技能操作的教学以及教师的总结和点评等方法,对两组人员的成绩进行比较分析.结果:实验组的成绩显著高于对照组且实验组与对照组相比较差异有显著统计学意义(P<0.01).结论:在留学生教学中转变教学模式,显著提高留学生成绩,可在神经外科教学中推广应用.
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文献信息
篇名 医学留学生神经外科理论教学和实习带教教改实施的成效
来源期刊 农垦医学 学科 教育
关键词 医学留学生 神经外科 临床实习
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 医学教育与医院管理
研究方向 页码范围 374-377
页数 4页 分类号 G648.9
字数 4425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬 石河子大学医学院 52 176 7.0 11.0
2 李阳 石河子大学医学院 23 92 6.0 8.0
3 朱立仓 石河子大学医学院 18 32 3.0 5.0
4 李新芝 石河子大学医学院 30 34 3.0 4.0
5 代林志 石河子大学医学院 14 15 2.0 3.0
6 何学君 石河子大学医学院 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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医学留学生
神经外科
临床实习
研究起点
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期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
出版文献量(篇)
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