体验式教学在视障学生教育教学中的应用探讨

• 作者: 董彦斌
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 视障学生 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G761

摘要

教育改革进程中,针对视障学生展开教育教学时,可以采用体验式教学法,在教师的引导下创设学习情景,帮助学生加强对知识点的理解能力。基于此,本文以体验式教学作为研究对象,根据视障学生的实际教学特点,确立体验式教学的目标,并将其实际应用于视障学生的实际教育教学中,提高视障学生综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董彦斌		27	9	2.0	2.0