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摘要:
目的 深入了解护理专业学位硕士研究生的学业倦怠原因,提出针对性的应对方式,及早进行有效干预.方法 采用《硕士研究生学业倦怠量表》对某高校30名护理专业学位硕士研究生进行测评,在测评结果的基础上对10名得分较高的护理专业学位硕士研究生进行深入的半结构式访谈,将获得的资料进行归类、分析.结果 得到5个主题:不喜欢临床实践;理论知识薄弱,得不到有效的科研指导;经济压力大;社会地位低;就业前景不明朗.结论 护理专业学位硕士研究生学业倦怠已相当严重,应引起高等院校及实践医院的高度重视,及早进行有效应对,进而培养出符合要求的高素质人才.
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文献信息
篇名 护理专业学位硕士研究生学业倦怠的质性研究
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 护理专业 学业倦怠 质性研究 护理教育 临床实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 234-237
页数 4页 分类号 R473.5
字数 4925字 语种 英文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路雪芹 河南大学护理学院 65 363 11.0 15.0
2 王苗苗 河南大学护理学院 6 9 2.0 2.0
3 范丽丹 河南大学护理学院 5 9 2.0 2.0
4 杜桦 河南省开封市中心医院神经内科重症监护室 7 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (39)
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
学业倦怠
质性研究
护理教育
临床实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
eng
出版文献量(篇)
3927
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