基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文总结马克思主义哲学课程教学中存在的普遍问题,尝试从哲学史的承续源流与马克思主义哲学的整体体系中深入解读马哲的几个重要概念。包括物质、辩证法、形而上学和辩证唯物主义四个紧密联系的概念。将概念以这种方式做深入解读,再将解读的结果教授给学生,学生能更容易获得全面且深刻的理解。
推荐文章
《马克思主义基本原理概论》教学中的基本立场、观点与方法的探讨
《马克思主义基本原理概论》
立场
观点
方法
刍议实践是马克思主义哲学首要的基本的观点
实践
马克思主义哲学
首要观点
基于马克思主义基本原理的几个问题思考
马克思主义基本原理
经典作家
问题
思考
提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的四维思考
马克思主义基本原理
案例教学
实践性
教学实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “马克思主义哲学基本原理”几个重要概念的再思考
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 教育
关键词 物质 辩证法 形而上学 辩证唯物主义
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周剑 12 7 2.0 2.0
2 谢德兴 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物质
辩证法
形而上学
辩证唯物主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
706
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导