培养学生辩证性思维品质的读写教学实践——以译林版《英语》Module1Unit2Growing Pains Task板块教学为例

• 作者: 张光明 罗军
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 外专委2018厦门高中英语优秀课例
• 页码范围: 60-64,封3
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

一、课例背景 以“培养核心素养,关注学生发展”为主题的第十一届全国高中英语课堂教学观摩培训会于2018年12月5日至7日在福建省厦门市举行.来自湖南省株洲市南方中学的罗军老师在湖南省教科院英语教研员周宁之老师、株洲市教科院英语教研员张光明老师的指导下,在此次培训会上执教了一节基于辩证性思维品质培养的读写结合课,授课时长为35分钟.北京师范大学外国语学院程晓堂教授和安徽省教科院赵杰老师对该课例的教学设计给予了指导,并提出了修改意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张光明		6	7	1.0	2.0
2	罗军		2	3	1.0	1.0