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摘要:
学生学习的动机是影响学生英语学习的重要因素.教师应了解初中生的心理特点,研究以实际为动机的学生,找出影响学习动机的因素,以更好地激发初中生英语学习的动机.从四个方面探讨了教师如何在教学中激发初中生英语学习的动机.
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文献信息
篇名 如何激发初中学生英语学习动机
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 激发 初中学生 学习动机
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 108,114
页数 2页 分类号 G633
字数 2424字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发
初中学生
学习动机
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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