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摘要:
课题农村小学"一师多校,兼职走教"模式的研究,对农村小学教育的研究具有指导意义.让同一学科教师可以为多所学校的学生"走教"上课,打破校际之间的界限,从而解决了学科教师短缺、师资力量不足的问题.创新了教师调配机制,使教师资源得到优化,解决了农村尤其是偏远农村地区小学的教育教学资源短缺问题,为教育均衡发展奠定了坚实基础.
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文献信息
篇名 农村学校"一师多校,兼职走教"模式探析
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 一师多校 兼职走教 途径
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 文艺杂谈
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
一师多校
兼职走教
途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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