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摘要:
使用互联网学习在当下社会越来越普遍,作为教师,应在课堂中融入这种学习模式,尤其是小学语文课堂,有利于多种方式展示文化情境.翻转课堂教学模式给小学语文课堂提供了高效学习方法,实现了学生是课堂主体的地位.教师可以将其引入教学,丰富学生的知识面,锻炼学生的学习能力、探索能力、创新思考能力.
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文献信息
篇名 "互联网+"视域下小学语文"翻转课堂"教学模式
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 互联网+ 小学语文 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2720字 语种 中文
DOI
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1 江健德 2 0 0.0 0.0
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