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摘要:
新课程改革极力倡导培养学生的核心素养,而小组合作学习能够创设综合性学习情境,开展自主探究合作学习,促进中职生学习,本文从中职语文的现状和小组合作的应用,发挥学生主体地位,为核心的小组合作学习在中职语文课堂实践中的应用做了有益的探索.
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应用
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关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下小组合作在中职语文教学中的应用研究
来源期刊 各界 学科
关键词 核心素养 小组合作 中职语文
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.12.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小娜 2 1 1.0 1.0
2 刘倩 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小组合作
中职语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
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11018
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