作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
发展学生英语核心素养少不了阅读教学.在初中英语教学中,思维导图的应用,能有效扫清读前障碍,构建文本框架,提取关键信息,培养学生阅读技能和文本输出能力,有利于学生核心素养的养成.
推荐文章
核心素养下思维导图在初中英语阅读教学中的实践探究
核心素养
思维导图
初中英语
阅读教学
"思维导图"在初中英语阅读教学中的运用
思维导图
初中学生
英语阅读
课堂教学
思维导图在初中英语阅读教学中的应用解析
思维导图
初中英语
英语教学
思维导图在初中英语阅读教学中运用探究
思维导图
阅读教学
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养视角下思维导图在初中英语阅读教学中的应用
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 核心素养 思维导图 英语教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 105,107
页数 2页 分类号 G633
字数 2007字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林卫华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (45)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
思维导图
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导