CBI教学模式在医学院校大学英语教学中的应用

• 作者: 姚淑超
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学术英语 大学英语 医学英语 批判性思维
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G64+H319.3
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

为将医学课程与大学英语有机整合为医学大学英语课程,课程中引入学术英语教学模式的四大模块:知识准备模块、教学设计模块、学生讨论模块和教师归纳模块以满足学生与社会需求的深度学习,培养医学学生在其专业领域的交际力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚淑超	广东医科大学外国语学院	2	0	0.0	0.0