基于学段目标的“小初”作文教学“三通”

• 作者: 郑文庆
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 “三通” 标的 学段 语文课程标准 语言表达能力 课标理念 课程目标
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

导读:《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)中的课程目标为九年一贯整体设计。通过实现课标理念对接、作文范围对接、教学方式对接,有利于学生语言表达能力和知识积累能力的提升,可以有效促进作文教学的“小初”对接,从而真正提高作文教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文庆		66	3	1.0	1.0