为何“重设”寺子屋?

• 作者: 培风
• 来源期刊: 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

日本东京在2018年指定30所高中设立“校内寺子屋”,对在义务教育阶段学习成绩欠佳的学生,由社区相关人士为他们提供复习和补习.“寺子屋”是日本江户时代寺院开办的以平民子弟为对象的教育机构,主要为其提供与读写算及道德规范相关的学习内容.在日本教育史上,寺子屋影响重大,近代多数小学是由寺子屋改造而成的,故被认为是日本近代学制的基础.但在100多年后的今天,东京都教育委员会为何要在高中“重设”寺子屋?寺子屋不过是借用了一个历史名称而已,其现实目的也并非全在于为学生补习.按照东京都教育委员会的施教政策,设立寺子屋为的是“使整个社会都能支持学校教育”而“积极利用社区人才”,换句话说,就是采用设立寺子屋的方式,为社区参与学校教育搭建一座具有“抓手”性质的桥梁.