改变学习方式 提升学习效率——互联网思维驱动下的美术"造型·表现"领域教学新探索

• 作者: 朱媛 楼叶通
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 互联网思维 "造型·表现"领域 学习效率
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教法(学法)研讨
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 字数: 4042字
• 语种: 中文

摘要

互联网思维可以助力课堂革命,提升教学效率.就互联网思维驱动下的美术"造型·表现"领域教学探索而言,可以通过设计、执行和转化三个步骤并辅以相应的现代信息技术加以彰显,促进学习方式的改变,更好地提升学生的美术学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼叶通		3	1	1.0	1.0
2	朱媛		2	1	1.0	1.0