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摘要:
经济全球化的发展趋势使得英语学科成为了我国教育体系中的重要组成部分,旨在培养学生的英语口语表达能力和运用能力,从而提高学生的核心竞争力,使其成长为社会所需要的全面发展型人才.在农村地区,由于各种因素的限制,小学生的英语口语水平普遍不高,除了没有特定的英语口语环境以外,教师的教学活动也在一定程度上限制了学生的口语学习.对此,笔者以外研版英语教材为例,以核心素养为指导,在文中分析了口语教学的有效策略.
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聚焦核心素养,优化小学英语口语教学策略
核心素养
小学英语
口语教学
农村小学生英语口语表达之我见
贫困农村
小学生
口语表达
浅谈农村小学生英语口语能力提升的策略
农村英语口语
教学现状
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养背景下农村小学生英语口语学习策略探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 农村小学生 口语学习策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1560字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
农村小学生
口语学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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出版文献量(篇)
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