新课程背景下对小学数学探究性教学的研究

• 作者: 石伶俐
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 新课程背景 自主探索
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 19,18
• 页数: 2页
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

国家基础教育课程改革的目标中,最重要的就是改变普遍存在的学生被动式学习的课堂状态,要提高学生的主动学习能力,提升自主学习兴趣,培养学生的自主创新和探究能力.最终达到踊跃参与、自主探索的课堂状态,取得寓学于用,学以致用的最终目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石伶俐		7	6	1.0	2.0