幼儿创造力的认知基础及游戏教育探索

• 作者: 曾亮 李永
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创造力 认知基础 创造性人格游戏
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3564字
• 语种: 中文

摘要

《3～6岁儿童学习与发展指南》要求教育者要高度重视幼儿创造力的培养,幼儿期是创新思维发展的萌芽和关键时期.游戏是幼儿创造力发展的第一课堂,是幼儿最主要的活动方式,也是幼儿认知发展的必要前提.游戏教育对幼儿创造潜能的开发具有重要价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永		5	0	0.0	0.0
2	曾亮		2	0	0.0	0.0