中学生对校园欺凌及相关法律的认知研究

• 作者: 姜申
• 来源期刊: 职工法律天地
• 关键词: 校园欺凌 相关法律 认知
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 社会管理
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

校园欺凌指的是校园内外学生个体或群体单次或多次蓄意或恶意的通过语言、肢体、网络等手段对个体或群体学生实施欺负、侮辱,以造成其精神损害、身体伤害或财产损失等的行为事件,事件多发生在中学阶段,实施环境地区多为人少僻静或校园周边处,甚至是明目张胆的在校园公共区域.校园欺凌事件不仅会给受害学生造成身体和心理上的双重创伤,使其留下长期难以平复的阴影,同时,还会对学校整体的纪律和风气造成不良影响,因此,相关教育部门需积极调查和分析中学生对校园欺凌及相关法律的认知,并探寻有效对策提高中学生的规制校园欺凌相关法律认知,才能促进其更好的规范自身行为,进而预防和减少校园欺凌事件的发生.本文主要简述了校园欺凌的定义,分析了中学生对校园欺凌及相关法律的认知情况,最后,提出了几点提高中学生对校园欺凌及相关法律认知的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜申		6	0	0.0	0.0