“当代文化参与”进课堂的实践与思考

• 作者: 徐广平
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文化参与 当代 实践 进课堂 语文课程标准 普通高中 文化生活 引导学生
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版)》紧随“整本书阅读”之后,设置了“当代文化参与”这个任务群,并指出本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,增强文化自信。然而纵观语文课堂,全国范围内就“整本书阅读”展开了轰轰烈烈的讨论和实践,触及“当代文化参与”这个任务群的却少之又少。

作者信息

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1	徐广平		1	0	0.0	0.0