“证据推理”素养引领下的化学实验教学设计——以“氯水成分和性质”教学为例

• 作者: 吴京谷
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 化学核心素养 证据推理 化学教学 实验教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

探讨如何立足于高中化学课堂,培养学生的化学核心素养,使学生能够适应未来社会、促进终身学习,对实现学生全面发展有着重要的价值和意义.以“氯水成分和性质”的教学为例,探析在课堂实验教学中如何培养“证据推理”素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴京谷		2	0	0.0	0.0