言语形式的"反复"与《一棵小桃树》解读

• 作者: 郭跃辉
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 言语形式 “反复” 桃树 散文语言 解读 生动形象 自读课文 写景状物
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

贾平凹的散文《一棵小桃树》是“自读课文”,单元提示说要“体会如何运用生动形象的语言写景状物,寄寓自己的情思”“。其中,“生动形象的语言”不仅涉及到散文语言的一般特征及其表达效果,同时也与独特的“言语形式”密切相关。本文从言语的“反复”入手,以《一棵小桃树》为例,分析言语形式之于情感、文体的作用与价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭跃辉		70	21	3.0	3.0