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摘要:
江苏省无锡市惠山区是新世纪初我国第八次基础教育改革首批国家级试验区.20年来,惠山教育人逐步破解课改难题,涌现出丰富的课改成果,也逐步形成了以"赋权"为指导思想的区域课改政策实施模式.同担育人责任、尊重实践首创、共享课改经验,让惠山区域课改政策在形成政策内容、执行政策过程、彰显政策价值和创造政策环境等方面具有了区域特色,也让国家课程改革的政策适应了区域的"水土",成为课改"政策流"最终影响到每一所学校、每一位教师和每一个学生的重要保障,释放了课改实践者的生命活力.
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文献信息
篇名 以"赋权"促区域课改绽放活力
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 区域基础教育 课程改革 政策实施模式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 68-72
页数 5页 分类号 G527
字数 2955字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟柠 江苏省无锡市惠山区教师发展中心科研部 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域基础教育
课程改革
政策实施模式
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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chi
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