小学语文学困生转化的有效途径

• 作者: 杨登珍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学语文 学困生 转化 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 字数: 3369字
• 语种: 中文

摘要

学困生问题是每位教师都会遇到的难题,在教师眼中学生都是自己的孩子,为了不让任何学生掉队,小学语文教师应采用多样化教学方法解决此类问题,激发学生的学习兴趣,帮助学困生提高自信心,构建互助机制,通过组织各项活动为学困生提供展示舞台.因此,作为当代小学语文教师,应改变以往用有色眼镜看待学困生的心态,通过自己的一言一行,为学困生营造一个公平、友爱的学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨登珍		1	0	0.0	0.0