新趋势下教师如何调动小学生学习数学的积极性

• 作者: 孙乖宁
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 一线教师 学习数学 小学生 极性 课堂教学方式 小学数学教师 学生主动参与 数学知识
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

目前,在我国新课程的不断改革实施背影下,我们的新课标对我们教师的教法、学生的学法提出了更新更高的要求。因此,我们一线教师改进小学数学课堂教学方式、引导学生主动积极参与学习数学知识的全过程,是每一位小学数学教师面临的艰巨任务,它是提高学生素质的重要途径之一。下面我根据自己的教学实践工作中,谈谈教师如何调动小学生主动参与学习数学的积极性的点滴看法。

作者信息

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1	孙乖宁		1	0	0.0	0.0