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摘要:
张金良名师网络工作室利用互联网,通过目标导向、网络直播、课题推动、送教下乡、资源建设、前沿研究等方法开展活动. 主持人设计的"茶馆式 + 网络直播"与线上线下相结合的名师面对面活动是混合式教研的新尝试、新探索,活动注重专题化、系列化、成果化,构建了网络名师工作室开展活动的新范式.
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文献信息
篇名 依托网络平台,促进青年教师发展——张金良名师网络工作室建设的实践与思考
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 名师工作室 网络直播 研修方式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 专题:立德树人与中学数学名师工作室建设
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号
字数 6128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金良 51 92 5.0 7.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
名师工作室
网络直播
研修方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
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3324
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