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摘要:
自主学习是一种重要而高效的学习方法,数字化实验能激发学生自主学习地兴趣、提振学生自主学习的信心、能使学生乐于学习.在数字化技术的支持下,学生的自主学习效率会得到更大的提升.
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文献信息
篇名 数字化实验室对培养学生自主学习能力的思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数字化实验 自主学习 激发兴趣 提振信心 乐于学习
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数字化实验
自主学习
激发兴趣
提振信心
乐于学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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