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摘要:
将PISA测试运用在中职数学学科的教学过程中,能够大大提高中职数学的课堂效率.本文从不同的角度对基于PISA测试分析的中职数学课堂教学进行了思考.
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兴趣
中职数学
课堂教学
探究
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中职数学
参与意识
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中职数学课堂教学探析
中职数学
课堂教学
数学能力
中职数学课堂教学探究
中职数学教学
引导发现法
自主探索法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于PISA测试分析的中职数学课堂教学思考
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 PISA测试 中职 数学 课堂
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
PISA测试
中职
数学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
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