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ESL课程中外教合作教学模式构建与实践——以园林技术专业18级中外合作班为例
ESL课程中外教合作教学模式构建与实践——以园林技术专业18级中外合作班为例
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摘要：
随着教育国际化的不断深入,高职中外合作办学已成为我国教育事业的组成部分。但同时也暴露出了许多问题,如合作缺乏有效性,学生英语水平低,外方专业课程难以吸收等。本文主要解决中外合作办学过程中中外教合作模式中存在的问题,力求构建出一套较好的合作方案,从而提高学生学习兴趣和水平,促使中外合作办学的可持续发展。
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中外合作办学现状研究
中外合作办学
高等教育国际化
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文献信息
| 篇名 | ESL课程中外教合作教学模式构建与实践——以园林技术专业18级中外合作班为例 | ||
| 来源期刊 | 温州科技职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职中外合作 中外教合作模式 可持续发展 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-29 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | G648.9 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职中外合作
中外教合作模式
可持续发展
研究起点
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期刊影响力
温州科技职业学院学报
主办单位：
温州科技职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省温州市六虹桥路1000号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
706
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