高中化学核心素养之模型认知浅析

• 作者: 张思明
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中化学 核心素养 模型认知 教学开展
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

学科核心素养为高中化学教学提供了新的思路,将核心素养理念运用到高中化学教学过程,符合当前我国高中化学教学的发展趋势,本文对化学学科核心素养的内容进行分析,并对当前如何应用核心素养开展高中化学模型认知教学活动提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张思明		1	0	0.0	0.0