SWOT视角下校本教研的优化设计和实施

• 作者: 曾燕文
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 校本教研 SWOT 教师发展
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-34
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

课程改革背景下,校本教研的优化有利于建构反思型和创新型教研组,助力教师专业成长.本文以区域一所高中为例,借助SWOT分析探索校本教研优化设计和实施途径,提出基于校本优势、劣势、机会和威胁对教研组整体发展进行顶层设计,并综合考虑各要素的组合,通过反思性教研文化建设、发展平台搭建、不同层级教研融合以及优秀教师培育等具体策略,推动教研团队与内外专业力量进行对话,实现团队和个人的共赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾燕文	广东省广州市花都区教育局教研室	2	0	0.0	0.0