高职院校入党积极分子量化考核体系研究

• 作者: 应进平 郭天鹏
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 入党积极分子 量化考核
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

高职院校是党员发展的主阵地,学校在发展党员工作中,应当注重大学生入党积极分子的培养教育,要调整培养模式,开展量化考核,引导大学生入党积极分子走上良性健康的发展道路,以提高入党积极分子的整体质量。高职院校可从政治思想、学习情况、工作情况、日常表现、活动竞赛五大方面制定可行的入党积极分子量化考核方案,一方面提高学生的综合素质,发挥入党积极分子的先进性;另一方面作为衡量学生党员发展的依据,培养高素质综合型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应进平		13	64	5.0	7.0
2	郭天鹏		6	0	0.0	0.0