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摘要:
产教融合、协同育人是当前职业教育人才培养模式改革的热点.以"政、行、园、企、校"协同构建校内跨企业培训中心及园区产业分院支撑人才培养为目标实现,分析优化校企合作治理结构助推产教融合的基本思路,并以成都工业职业技术学院物联网专业为例,从五方联动搭建理事分会、根植工业定位培养目标、三标耦合构建课程体系、园院协同共建实践基地、校企互通建强师资队伍、双轮驱动实现工学交替等方面阐述实施路径及推进措施.
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文献信息
篇名 产教融合背景下"园院协同学岗融通"人才培养模式探索
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 产教融合 园院协同 学岗融通 人才培养模式
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G712
字数 3245字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾宝国 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
园院协同
学岗融通
人才培养模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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