以"新三好"活动指引学生全面发展

• 作者: 陈玉
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐共育 目标互融 载体互联 优势互补 评价互彰
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G626
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

家庭、学校、社会的和谐共育,需要相互融合、相互联系、相互沟通,同时发挥校内外各种教育资源的合力,明确立德树人的根本任务,落实德智体美劳全面发展的目标.江苏省南通市通州区通州小学"新三好"活动秉承"和谐共育、立德树人"的宗旨,做到目标互融、载体互联、优势互补、评价互彰,发挥学校教育的认知优势、家庭教育的情感优势、社区教育的实践优势,真正实现了激励和指引每一个学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉		8	0	0.0	0.0