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摘要:
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浅析"三教"在数列课程教学中的重要性
教思考
教体验
教表达
数列课程教学
高职院校"三教"改革路径探索与实践
职业教育
师资队伍
改革路径
探索实践
基于高职院校扩招背景下的"三教"改革的思考与举措
职业教育
高职扩招
教师
教材
教法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三教策源——中宗嵩山
来源期刊 现代养生(上半月版) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 508字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
现代养生(上半月版)
月刊
1671-0223
13-1305/R
河北省北戴河海滨东经路198号
chi
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11035
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